台灣過去的教育改革之所以未竟全功，最大的原因就是大學端對於國教端的陌生，大學教授普遍不了解國教端到底在做什麼改變。往往大學端跟國教端常因相互的不了解而無法密切配合，導致改革無法產生大的效益 這次...